المكلا-الخميس 21/نوفمبر/2024-12:22

موجة متوسطة 756 KHz موجتا FM 95.4 MHz 89.5 MHz

أي من البرامج التالية نالت اهتمام مستعمينا الكرام ؟

نتائج التصويت
تهــاني : سجـل تهانيك لمن تحب هنا تعـــازي : سجل تعــازيك هنا
نائب وزير التربية يزور مدرسة عائشة باحاذق بالمكلا ويتفقد سير العملية التعليمية في مدارس المكلا
[الأربعاء 11 إبريل 2012 مصدر الخبر : المكلا/اذاعة المكلا/صلاح مبارك ]
12dsvyh.jpg تفقد نائب وزير التربية والتعليم عبدالله الحامدي ومعه وكيل محافظة حضرموت المساعد لشئون مديريات الساحل ناصر سالم بلبحيث سير العملية التعليمية في  مدرسة عائشة باحاذق للتعليم الاساسي في حي 40 شقة بمدينة المكلا وعدد من المرافق والمدارس التعليمية في مديرية مدينة المكلا.

وأطلع الوزير الحامدي من المدير العام لمكتب وزارة التربية والتعليم بالمحافظة جمال سالم عبدون على مستوى الأداء التعليمي والالتزام بالتقويم المدرسي وحشد كافة الجهود في اتجاه توفير الأجواء والمناخات الملائمة التي أسهمت في استقرار العملية التربوية والتعليمية مستعرضاً جملة الأنشطة والبرامج المدرسية اللاصفية التي شهدها الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2011-2012م والتي تنوعت بين المسابقات العلمية والثقافة العامة والشعر والألعاب الرياضية والإنشاد الديني والفنون وأحياء التراث ..
كما أستمع نائب الوزير من هيئات التدريس على متطلباتهم واحتياجاتهم المدرسية منوهاً إلى حرص قيادة الوزارة على تعزيز الجوانب الايجابية وتطوير مستوى الأداء التعليمي ورفد المعلم والإدارة التعليمية بالمتطلبات والاحتياجات اللازمة التي تسهم في الارتقاء برسالة التعليم. ودعا  الحامدي إلى ضرورة الانضباط والالتزام بالتقويم المدرسي وأداء المعلم لمسؤولياته وواجباته تجاه الطلاب والطالبات مؤكداً على أهمية تفعيل دور مجالس الآباء والأمهات في المدارس بما يساعد الادارات المدرسية  على تأدية مهامها ومسؤولياتها وخلق التكامل لتحسين البيئة المدرسية ونجاح العملية التعليمية .
وأشاد نائب وزير التربية والتعليم باستقرار سير العملية التعليمية في مدارس حضرموت والتناغم الايجابي بين مختلف لادارات التربوية والتعليمية والأطر المدرسية مع قيادة مكتب فرع الوزارة والسلطة المحلية بالمحافظة والمؤسسات الداعمة لقطاع التعليم والذي أثمر على تحقيق العديد من النجاحات الملموسة  منوهاً بأننا نعد حضرموت قدوة وأنموذج يجب الاحتذاء بها وتجربتها الرائدة في مجال التعليم ..