المكلا-الخميس 21/نوفمبر/2024-12:06

موجة متوسطة 756 KHz موجتا FM 95.4 MHz 89.5 MHz

أي من البرامج التالية نالت اهتمام مستعمينا الكرام ؟

نتائج التصويت
تهــاني : سجـل تهانيك لمن تحب هنا تعـــازي : سجل تعــازيك هنا
وزير التعليم الفني يناقش مع منظمة "كريفت" الامريكية تطوير العملية التعليمية
[الخميس 29/نوفمبر/2018 مصدر الخبر : عدن/موقع إذاعة المكلا - محافظة حضرموت/خاص]
news_20181129_02.jpg
ناقش وزير التعليم الفني والتدريب المهني الدكتور عبد الرزاق الاشول ، اليوم،في العاصمة المؤقتة عدن مع المدير الاقليمي لمنظمة "كريفت"الامريكية انتوني امبيرو ،اهمية التعاون المشترك لتنفيذ مشاريع تطويرية للمعاهد الفنية والمهنية وكليات المجتمع خلال المرحلة القادمة،و كيفية فتح برامج جديدة للشباب تناسب احتياجات سوق العمل المحلي والدولي .
واكد الوزير الاشول على اهمية تنفيذ برامج تطويرية تساهم في تحسين العملية التعليمية في المعاهد الفنية والمهنية من خلال العمل على التواصل مع المانحين لتوفير الكادر الفني والتدريبي المؤهل في مختلف التخصصات ، وتحديث الوحدات والمناهج التعليمية والتدريبية لتلبي المهارات الحديثة وادخال برامج جديدة تواكب المعايير الحديثة في عدد من التخصصات الفنية والمهنية ، و العمل على توفير التجهيزات والمعدات اللازمة للورش والاقسام العملية ، وتدريب وتأهيل 350 موظف في مختلف التخصصات المتعلقة بالتعليم الفني والتدريب المهني .
واشار الاشول ، الى ان الوزارة تسعى الى تنفيذ برامج تأهيل الشباب والشابات الخريجي في مختلف التخصصات وفقا لاحتياجات سوق العمل من خلال فتح قسم التسويق والتوظيف..مؤكدا بان الوزارة ستقدم التسهيلات اللازمة لتنفيذ البرامج التطويرية وفقا للمعايير المتطورة من خلال تقديم تصور حول فتح تخصصات جديدة تحتاج الى كوادر مؤهلة وتجهيزات حديثة تلبي احتياجات السوق المحلي والدولي ورفعها للداعمين للبدء في تنفيذها .
من جانبه استعرض المدير الاقليمي للمنظمة ، اهم الانشطة والبرامج التطويرية التي تم دعمها وتنفيذها في مختلف التخصصات والمجالات الممولة من قبل الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية والمانحين الدوليين ..
مؤكدا بان المنظمة ستقدم الاحتياجات التطويرية التي تسعى الوزارة لتنفيذها خلال المرحلة القادمة الى الداعمين للعمل على تحقيقها ، والى اهمية تواجد قنوات تواصل مباشرة مع الوزارة باعتبارهم شركاء في عملية تطوير وتحسين العملية التعليمية باليمن .