أقيمتْ صباحَ اليومِ بمكتبِ وزارةِ التربيةِ والتعليمِ بمحافظة حضرموتَ ورشةُ عملٍ نوعيةٍ استهدفت كوادرَ مركزِ النورِللمكفوفين وتدريب المعاقين بالمكلا والإدارات المدرسية والمعلمين والمعلمات منصفوف الدمج البالغ عددهم أكثر من  مئةٍوخمسين كادراً (150) .

وفي مستهلِ كلمتِهِ التوجيهيةِ بالورشةِ أكَّدَوكيلُ الوزارةِ _مديرُ تربيةِ حضرموت الأستاذ جمال سالم عبدون أنَّ ما شهدَهُ مركزُالنورِ للمكفوفين وتدريبِ المعاقين بالمكلا من تدخلاتٍ فريدةٍ من نوعِها جاءت بدعمٍورعايةٍ كريمةٍ من قبلِ راعي التعليمِ محافظِ المحافظةِ _قائدِ المنطقةِ العسكريةِالثانيةِ اللواءِ الركنِ فرج سالمين البحسني ورؤيةِ قيادةِ مكتبِ الوزارةِ فيالمحافظةِ جعلت منه مركزاً تربوياً وتعليمياً واجتماعياً نموذجياً في تقديمِالرعايةِ والعنايةِ بشريحةِ ذوي الاحتياجاتِ الخاصةِ على مستوى الوطن .
وأشارَ الوكيلُ عبدونْ إلى اهتمامِ القيادةِالتربويةِ وحرصِها المتواصلِ بالمركزِ لما له من دورٍ كبيرٍ في خدمةِ الشريحةِالمستهدفةِ وتذليلِ الصعابِ وتوفيرِ الإمكانات كافةً لها .  
ولفت إلى أننا عملْنَا على خلقِ استقرارِالعمليةِ التعليميةِ في المركزِ ورفدُهُ بكادرٍ مؤهَّلٍ ومتخصصٍ وإشراكِ براعمِهِوتلاميذِهِ وطلابِهِ في مجملِ الأنشطةِ والفعالياتِ التربويةِ والتعليميةِ كإبرازِالمواهبِ والقدراتِ والتجاربِ الناجحةِ للمجتمعِ من هذه الشريحة .
واستعرضَ وكيلُ الوزارةِ _ مديرُ تربيةِحضرموتَ جملةً من الأهدافِ التي حُدِّدَتْ لهذه الورشةِ وأَبْرَزُهَا تعزيزُالمهاراتِ التدريسيةِ لدى المعلمين وأهميةُ الدمجِ الاجتماعي والمدرسي لذويالاحتياجاتِ وتعزيزُ وتطويرُ النجاحاتِ التي كانت من ثمارِ التدخلاتِ التي حَظِيَبها المركزُ من توفيرِ الوسائلِ التعليميةِ المتخصصةِ إضافةً إلى رفعِ كفاءَةِالمعلمين في جوانبِ علمِ النفسِ التربوي وتفعيلِ دورِ الاختصاصي الاجتماعي وتحسينِأساليبِ المتابعةِ لأداءِ المعلمين والمتعلمين.
آمِلاً بأنْ يتحققَ من خلالِ عقدِ هذه الورشةِ النتائجُ الإيجابيةُ في تدريبِ المعلمينعلى أساليبِ حلِّ المشكلاتِ والاستخدامِ الأمثلِ للوسائلِ التقنيةِ في تعليمِ ذويالاحتياجاتِ الخاصةِ  وخلقِ العلاقةِ بينَالمركزِ ومدارسِ التعليمِ العامِ في عمليةِ الاتصالِ والاستفادةِ من الخبراتِللحصول على تعليمٍ نوعي .  
وعقبَ ذلك قُدِّمَتْ في الورشةِ أربعُ أوراقِعملٍ كانت الأولى بعنوانِ دمجِ المكفوفين في المدارسِ (الفكرةُ _الهدفُ _الأقسامُ_الأساليبُ _والكفيفة ) للأستاذةِ روزا صالحبن شعب.
والورقةُ الثانيةِ عن الوسائلِالتعليميةِ للمكفوفين للأستاذةِ الموجهةِ هنادي أحمد حقص وعن دورِ الاختصاصي النفسي ومهامِهِ في مركز ذوي الاحتياجات الخاصةِ للاختصاصية فاطمة على شوالة
وأخيراًوروقةٍ بعنوانِ الخصائصُ اللُّغَوِيَّةُ والأكاديميةُ للصمِّ للأستاذ سامي أحمد  بامهير مدرسِ اللغةِ العربيةِ بمركزِ النورِ للمكفوفين وتدريبِ المعاقين.
بعد ذلك أُثرِيتْ الورشةُ من قبل الحاضرينوالمشاركين فيها بجملةٍ من الملاحظاتِ والمقترحاتِ الهادفةِ التي تَصُبُّ في مصلحةِتحسينِ مستوى الأداءِ والارتقاءِ بجودةِ التعليمِ بمركز ِالنورِ وصفوفِ الدمجِ.